Laboratorio creta

Finalità

Il laboratorio è finalizzato alla prevenzione delle situazioni di disagio poiché, mediante la libera manipolazione, dà la possibilità al bambino di vivere l’ambito scolastico come un luogo piacevole in cui poter esprimere e sperimentare varie forme di creatività. Tale attività permette, inoltre, lo sviluppo della motricità fine e, attraverso la realizzazione di piccoli manufatti, introduce i concetti di tempo e ritmo (ad esempio: modellare, essiccare, cuocere e decorare). Inoltre i bambini iniziano a considerare la tridimensionalità dello spazio, a sperimentare le proprietà fisiche dei materiali, le possibilità di equilibrio, di resistenza e di malleabilità.

Metodologie

Le insegnanti che collaborano alla realizzazione del laboratorio, diventano nell’aula didattica organizzatrici dell’esperienza, attivando processi di scambio, di confronto e di costruzione del sapere. Pertanto strumento fondamentale della metodologia sarà l’ascolto, dal quale si passerà a sostenere l’atteggiamento esplorativo del bambino per sostenere il momento della sperimentazione con la creta. L’insegnante, mettendo a disposizione le proprie competenze, stimolerà l’uso delle abilità manuali attraverso l’apprendimento per imitazione, per prove ed errori, lavorando con gruppi omogenei per età, tenendo sempre presente i singoli movimenti creativi.